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RFSIC n°12 | 2018

Enseignement(s) numérique(s) : entre utopie technologique, réalités pédagogiques et enjeux communicationnels Sous la direction de Nicolas Oliveri et Daniel Moatti Ontologiquement, la pédagogie relève d’une aporie, elle-même fruit de la communication qui relie les individus...