L’e-santé est présentée comme une opportunité de favoriser la prise en charge et le parcours de soin des patients. Néanmoins, ces technologies sont souvent créées en fonction des imaginaires des concepteurs concernant les patients, au risque de créer des outils en décalage avec les pratiques des bénéficiaires. Lorsqu’il s’agit d’enfants en situation d’obésité, comment les professionnels de santé (médecins, diététiciennes, enseignants en activité physique adapté) imaginent-ils ces enfants ? Ces évidences correspondent-elles réellement aux profils des jeunes et de leurs familles ?

L’étude du développement de trois outils d’e-santé, définie de façon générale par l’Organisation Mondiale de la Santé comme le recours « aux technologies de l’information et de la communication au service de la santé », permet de comprendre comment les imaginaires des concepteurs au sujet des patients – ici des enfants entre 7 et 15 ans en situation d’obésité – modèlent ces technologies.

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